VAŽNOST UKLJUČIVANJA MLADOG OBRAZOVANOG OSOBLJA U RAD S DJECOM S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU I S OSOBAMA S INVALIDITETOM U SVIM SEGMENTIMA NJIHOVA ŽIVOTA

U ovom članku govorit ćemo o važnosti uključivanja mladih obrazovanih stručnjaka u svim segmentima rada s djecom s teškoćama u razvoju i s osobama s invaliditetom s obzirom da u svim strukama koje su vezane za rad s djecom s teškoćama u razvoju i s osobama s invaliditetom nedostaje mladog kadra koji je spreman raditi s djecom s teškoćama u razvoju i s osobama s invaliditetom, neovisno o tome jesu li oni psiholozi, logopedi, radni terapeuti, edukacijski rehabilitatori ili ljudi bilo koje druge struke.

U suvremenom društvu koje teži jednakosti i inkluziji, sve se više naglašava važnost stvaranja okruženja u kojem svaka osoba – bez obzira na svoje sposobnosti ili ograničenja – ima priliku razviti svoj puni potencijal i sudjelovati u zajednici. Upravo u tom kontekstu, uključivanje mladih obrazovanih stručnjaka postaje od presudne važnosti. Njihova energija, inovativnost i suvremeni pristupi radu mogu značajno doprinijeti poboljšanju kvalitete života djece s teškoćama u razvoju, ili osoba s invaliditetom, ali i samog društva u cjelini.

Nova generacija stručnjaka – nositelji promjena  

Mladi stručnjaci koji dolaze iz područja edukacijsko – rehabilitacijskih znanosti, psihologije, socijalnog rada, logopedije, fizoterapije, radne terapije i srodnih disciplina predstavljaju novu generaciju profesionalaca koji u svoj rad unose svježinu i suvremene pristupe. Oni su obrazovani u duhu inkluzije, interdisciplinarnosti i znanje koje će prenesti na djecu s teškoćama u razvoju, osobe s invaliditetom i njihove obitelji, odnosno naučiti obitelji kako raditi s osobom koja na primjer ima problema s govorom, oštećenjem vida, sluhom ili s bilo kojim oblikom teškoća s kojima se suočava. Znanje mladih stručnjaka ne temelji se samo na teoriji, već i na iskustvima stečenim kroz praksu, volonterski rad i sudjelovanju na raznim projektima koji promiču jednakosti i ljudska prava. Mladi stručnjaci vrlo često donose nove ideje o načinu pružanja podrške – od primjene tehnologije u edukaciji, preko kvalitetnih oblika terapije (glazba, pokret, umjetnost), do korištenja inovativnih metoda komunikacije. Njihova motiviranost i entuzijazam često djeluju na starije kolege, ali i na obitelj i same korisnike.

Važnost  suradnje stručnjaka  

Rad s djecom s teškoćama u razvoju i osobama s invaliditetom zahtjeva više različitih stručnjaka. Mladi profesionalci, svjesni potrebe za timskim radom, donose otvorenost prema suradnji i spremnost na učenje od drugih. Uključivanje mladih stručnjaka u timove doprinosi boljem razumijevanju korisnika, jer oni gledaju na osobu ne samo kroz prizmu dijagnoze odnosno teškoće s kojom se dijete ili odrasla osoba s invaliditetom suočava, već i h promatra kroz njihove sposobnosti, interese i potencijale. Takav pristup omogućuje stvaranje individualiziranih planova podrške i obrazovanja koji su prilagođeni stvarnim potrebama i mogućnostima svake osobe. U konačnici to dovodi do veće samostalnosti, socijalne uključenosti i zadovoljstva života osobama s teškoćama u razvoju. 

Uloga mladih stručnjaka u zajednici Osim stručnog rada, mladi profesionalci   imaju važnu ulogu i u senzibilizaciji javnosti. Njihovo djelovanje kroz organizirane radionice, edukacije, javne kampanje i volontiranje širi svijest o pravima, potrebama i mogućnostima osoba s invaliditetom  ili s teškoćama u razvoju.     Time doprinose stvaranju društva koje razumije, prihvaća i podržava različitosti. Uključivanje mladih stručnjaka u škole, vrtiće, sportske klubove, kulturne institucije i udruge omogućuje da inkluzija postane stvarnost u svim segmentima života – od obrazovanja i zapošljavanja, do slobodnog vremena i socijalnih aktivnosti.      Njihova prisutnost u zajednici često otvara vrata suradnji s lokalnim vlastima i organizacijama civilnog društva, što dodatno jača mrežu podrške djeci s teškoćama u razvoju i osobama s invaliditetom. 

Izazovi i podrška mladima u njihovom radu Iako mladi stručnjaci imaju veliki potencijal, često se susreću s izazovima poput nedostatka radnih mjesta, ograničenih resursa i s nedostatkom sustavne podrške.                                          Zato je važno da institucije, udruge i lokalne zajednice prepoznaju njihov značaj i omoguće im stručno usavršavanje, mentorstvo i rad u potencijalnom okruženju. Investiranje u mlade stručnjake nije trošak – to je ulaganje u budućnost inkluzivnog društva. Kroz zapošljavanje mladog kadra u svim strukama pomoći djeci s teškoćama u razvoju i osobama s invaliditetom razvija se sustav koji ne isključuje već osnažuje i povezuje. Iz svega navedenog možemo zaključiti da uključivanje mladih obrazovanih stručnjaka u rad s djecom s teškoćama u razvoju i s osobama s invaliditetom ključno je za izgradnju društva koje prepoznaje i cijeni različitosti. Njihovo znanje, empatija i kreativnost doprinose stvaranju okruženja u kojem svatko ima pravo i priliku ostvariti svoje potencijale. Da bismo to postigli, potrebno je mladima pružiti priliku – zaposliti ih, čuti njihove ideje uključiti ih u donošene odluka i podržati njihov profesionalni razvoj. 

Samo tako možemo graditi društvo u kojem je inkluzija stvarna, a ne samo deklarativna. Mladi stručnjaci nisu samo budućnost – oni su sadašnjost koja donosi promjene.