U NASTAVKU VAM DONOSIMO  POTRESNO SVJEDOČANSTVO O NEMOGUĆNOST ADEKVATNOG ŠKOLOVANJA  DEJVOJEK S INVALIDITETOM

Već smo pisali o nepravdi koje se događa na području

obrazovanja djece s teškoćama  u razvoju i invaliditetom  tako Vam i sada donosimo još jednu potresnu priču  koju ćemo svakako proslijediti i državnim institucijama 

U Varaždinu djevojci s teškoćama brane školovanje iako joj je Ministarstvo odobrilo upis

        "Moje dijete želi učiti, a oni joj zatvaraju vrata“

Tri godine borbe s birokracijom

„Tri godine gledala sam kako mi dijete pati. Vraćala se iz škole umorna, iscrpljena, jer je bila prisiljena pratiti nastavu koja joj zdravstveno nije odgovarala. Mi smo morali preseliti obitelj, podrediti sve tome da se nekako održi u sustavu.To nije život, to je borba za goli opstanak“, govori majka učenice iz Varaždina.                      

Njena kći je dijete s teškoćama. U osnovnoj školi imala je nastavu u kući, prema nalazima liječnika i mišljenju školske medicine. Tada je sustav funkcionirao – dobila je prilagodbu koja joj je bila nužna da uspješno završi razred. Ali kada je upisala srednju školu, sve se promijenilo.

Kada liječnici kažu jedno, a ravnateljica drugo

Umjesto da joj se nastavi prilagođeni oblik obrazovanja, ravnateljica škole odlučila je ignorirati nalaze. Pribavila je mišljenje jedne agencije koja za to nije mjerodavna – i zaključila da djevojka mora pohađati nastavu „na redovan način“. Za obitelj to je značilo potpuni kaos: preseljenje u drugi grad, svakodnevna pratnja u školu i iz škole, plaćene instrukcije, stalna briga i stres.Majka učenice kaže:

„Borili smo se sami, organizirali sve iz temelja, samo da može završiti razred. 

Ministarstvo: Upisati je u četverogodišnji program

Roditelji su se žalili Ministarstvu znanosti i obrazovanja.

Ministarstvo je bilo jasno: djevojci treba omogućiti upis u četverogodišnji program za upravnog referenta.                                 

To je nalog. To je obveza. Ali škola ga nije provela.

„Ista osoba odlučuje i o žalbi na vlastitu odluku“

Umjesto da postupak završi, ravnateljica škole počela je igrati dvostruku ulogu: ona donosi odluku kao prvostupanjsko tijelo, a onda o istoj toj odluci šalje dopise i očitovanja u ime Školskog odbora, kao da je i drugostupanjsko tijelo.

Drugim riječima – ista osoba odlučuje i o žalbi na vlastitu odluku. Odvjetnica obitelji iz Zagreba kaže:

„Ovdje se ne radi o formalnim propustima. Radi se o diskriminaciji. Ministarstvo je jasno reklo da se djevojci mora omogućiti upis. Škola to odbija provesti i traži načine da spriječi ono što je obveza. To je grubo kršenje zakona i prava djeteta.“

Zakoni i konvencije na strani djevojke

Ustav Republike Hrvatske u članku 66. jamči pravo svakoga na obrazovanje.

Konvencija UN-a o pravima osoba s invaliditetom, koju je Hrvatska ratificirala, obvezuje državu da djeci s teškoćama osigura obrazovanje bez diskriminacije, uz potrebne prilagodbe. 

Drugim riječima – pravo je na njenoj strani. Samo jedna osoba stoji nasuprot cijelom sustavu.

Dok Europa otvara vrata, Hrvatska ih zatvara

U Austriji, Njemačkoj i Sloveniji djeci s invaliditetom osiguravaju asistente, prilagođene ispite, čak i online nastavu.

Ondje mladi s teškoćama završavaju fakultete i postaju magistri.       U Hrvatskoj – djevojci iz Varaždina brane i srednju školu.

Početak školske godine – a ona i dalje čeka

Nova nastavna godina počinje 8. rujna.

Umjesto da djevojka mirno sjedne u klupu i krene s vršnjacima, ona i dalje čeka. Čeka da odrasli prestanu gurati papire i prepucavati se – i da joj omoguće ono što joj je zajamčeno. Majka poručuje:

„Nisam tražila ništa više od onoga što zakonom i odlukom Ministarstva pripada mom djetetu. Samo jednaku priliku. Mi ne odustajemo, jer moje dijete vrijedi jednako kao i svako drugo.“

Tko zapravo vodi škole – država ili ravnatelji?

Ovo više nije samo pitanje jedne djevojke i njene obitelji. Ovo je pitanje za cijelu Hrvatsku:

Ako Ministarstvo izda nalog, a škola ga može ignorirati bez posljedica – tko zapravo vodi škole? Država ili ravnatelji?

Apel javnosti

Roditelji i odvjetnica pozivaju Ministarstvo da hitno reagira i osigura upis.„ Ne tražimo privilegije.                   

Tražimo samo ono što zakoni i konvencije jamče – pravo na obrazovanje, bez diskriminacije. Danas je to naše dijete. Sutra to može biti bilo čije.“

Nastavno na gore objavljen apel koji je proslijeđen većini novinskih kuća u nadi da će iste obaviti  apel u svojim portalima ili tiskovnim izdanjima .  U ovom djelu Vam donosimo nastavak 

SKANDALOZNO RJEŠENJE: ŠKOLSKI ODBOR ODBIJA PROVESTI ODLUKU MINISTARSTVA

Ministarstvo naložilo upis – škola ga odbija

Iako je Ministarstvo znanosti i obrazovanja jasno naložilo da se djevojci s teškoćama mora omogućiti upis u četverogodišnji program za upravnog referenta, Školski odbor Gospodarske škole Varaždin 11. rujna 2025. donio je rješenje kojim odbija provesti tu odluku. Rješenje je doneseno na temelju „novog očitovanja Ministarstva“ koje je pribavila ravnateljica – dokumenta koji uopće nije dio postupka, a koji roditelji nikada nisu vidjeli. Time je prekršeno osnovno načelo postupka – da stranka mora imati pravo na uvid u sve dokaze i očitovanja. U obrazloženju rješenja stoji:

„Odbija se zahtjev roditelja učenice za upis u četverogodišnji program upravni referent, budući da se na temelju dostavljenog očitovanja Ministarstva ne ispunjavaju uvjeti za nastavak obrazovanja u navedenom programu.“ Drugim riječima, škola se stavila iznad Ministarstva – i iznad zakona.

Pravna i ljudska prava na kušnji

Odluka je u potpunoj suprotnosti s Ustavom Republike Hrvatske, koji jamči pravo svakome na obrazovanje, i s Konvencijom o pravima osoba s invaliditetom, koju je Hrvatska ratificirala. Osnovno pravilo svakog postupka je da se odluke donose nepristrano – na temelju spisa i argumenata stranaka, a ne na temelju zakulisnih igara ravnateljice i neformalnih papira koje stranke nikada nisu ni vidjele. Ovo rješenje šalje poruku da školski odbor može samovoljno ignorirati obvezujući nalog državnog tijela – što dovodi u pitanje cijeli pravni poredak i ponižava sustav obrazovanja.

 Odvjetnica i obitelj šokirani kršenjem zakona

Roditelji djevojke ističu šok odnosom prema pravima djece s invaliditetom:

„Tri godine smo se borili i mislili da smo dobili pravdu kad je Ministarstvo reklo da se mora upisati. A sada – Školski odbor odluči suprotno, i to temeljem papira koji mi nikada nismo vidjeli. Kakvu poruku šaljemo djeci? Da su njihova prava rezultat zakulisnih igara, a ne zakona i pravde? “Odvjetnica iz Zagreba dodaje:

„Ovdje je riječ o otvorenoj diskriminaciji i zloupotrebi položaja. Ministarstvo je naložilo upis – škola to odbija. To nije samo kršenje zakona, to je ponižavanje djeteta i rušenje temelja pravne države. Zbog toga ćemo pokrenuti tužbu pred Upravnim sudom, kako bi se konačno osigurala provedba zakona i zaštita prava djeteta.“

Dok svijet ide naprijed, Hrvatska ide unatrag

Primjeri iz Europe i svijeta pokazuju da drugačiji pristup nije samo moguć, nego i uobičajen. Na Sveučilištu u Kölnu (Njemačka) studenti s epilepsijom i drugim teškoćama imaju pravo na asistente i prilagođene ispite – i završavaju pravne i medicinske fakultete.

 U Sloveniji studenti s invaliditetom zakonski imaju pravo polagati ispite vlastitim tempom i s prilagodbama.

 U Velikoj Britaniji mladi s invaliditetom studiraju na Oxfordu i Cambridgeu uz pomoć Disabled Students’ Allowance.

 A u Španjolskoj, primjerice, mladić s Downovim sindromom završio je pravni fakultet i danas radi u odvjetničkom uredu. To je simbol koliko daleko društvo može ići kad ukloni barijere.A u Hrvatskoj – djevojci iz Varaždina brani se i sam upis u srednju školu.

Tko vodi škole – država ili ravnateljice?

Ovo više nije samo pitanje jedne obitelji. Ovo je pitanje za cijelu Hrvatsku:

Ako Ministarstvo donese nalog, a ravnateljica ga može ignorirati – tko zapravo vodi škole u ovoj zemlji ? Država i zakoni – ili samovolja pojedinaca?

Hoće li Hrvatska stati uz dijete – ili uz ravnateljicu?

U nastavku Vam donosimo novosti vezane uz  osporavanje  školovanja  djeteta s teškoćama u razvoju , iz dosadašnjih tekstova koje smo objavili vidi se da se radi o manipulaciji jedne ravnateljice . 

Škola sama oglašavala struku učenice kao trogodišnji program – sada odbija upisati dijete!

Roditelji razotkrili kontradikciju škole pred Sudom

Roditelji učenice s teškoćama u razvoju iz Varaždina predali su Upravnom sudu u Zagrebu dopunu tužbe protiv Gospodarske škole Varaždin. Uz dopunu su priložili oglas škole objavljen na portalu e Varaždin, u kojem se jasno navodi da su programi administrator, prodavač, kuhar i konobar trogodišnji, te da učenici nakon njih mogu nastaviti obrazovanje u četverogodišnjim programima i polagati državnu maturu.

Škola obećavala nastavak – danas sve osporava

„Ovaj dokaz pokazuje potpunu kontradikciju škole. Javnim oglasima jamčili su da su to trogodišnji programi i da postoji nastavak obrazovanja, a sada to naše dijete osporavaju. Ako se škola sama ovako reklamirala, onda mora stajati iza onoga što je nudila roditeljima i učenicima“, poručuju roditelji učenice.

Ravnateljica jamčila upis, pa okrenula ploču

Roditelji i učenica podsjećaju i na razgovor prilikom upisa u prvi razred.

„Ravnateljica nam je osobno rekla da nakon tri godine postoji mogućnost nastavka obrazovanja. Zato smo taj program i odabrali. Danas, nakon što sam uredno završila tri razreda i položila završni rad, govore suprotno“, ističe učenica.

Ravnateljičina izjava bez uporišta u zakonima i oglasima škole

U izjavi za portal Sindikat Preporod  ravnateljica je tvrdila da je učenica završila „dvogodišnji program u trogodišnjem trajanju“ te da nastavak školovanja nije moguć.Takve tvrdnje u potpunosti ruši ranije oglašavanje same škole – na portalu eVaraždin Gospodarska škola Varaždin oglašavala je trogodišnje programe „administrator“, „prodavač“, „kuhar“ i „konobar“, uz jasno obećanje da učenici nakon njih mogu nastaviti obrazovanje u četverogodišnjim smjerovima i polagati državnu maturu.Drugim riječima, sama škola je roditeljima i učenicima jamčila ono što ravnateljica sada poriče. Time se javnosti i roditeljima šalje netočna slika kojom se pokušava opravdati odluka škole, iako ona nema nikakvo uporište u zakonima ni propisima.

Roditelji Sudu dostavili i svjedodžbe – javne isprave koje potvrđuju trogodišnje školovanje

Uz oglas škole s portala e Varaždin, roditelji su Upravnom sudu dostavili i sve tri svjedodžbe njihove kćeri. Svaka od njih je javna isprava izdana sukladno zakonu, koja jasno potvrđuje da je učenica završila trogodišnji program administrator. „Na svjedodžbama jasno piše da je dijete završilo trogodišnji program, i to je činjenica koju se ne može osporavati. Nikakvu dvogodišnju školu nije pohađala, niti to igdje piše. Tvrdnje ravnateljice su neistinite i u suprotnosti s javnim ispravama koje je sama škola izdala“, ističu roditelji.

Odvjetnica: „Ovo ruši temelje pravne države i izjave ravnateljice“

Odvjetnica obitelji naglašava da škola ne mora poštovati samo ono što je javno oglasila, nego i važeće zakone i međunarodne konvencije koje obvezuju Hrvatsku: „Ne radi se o nikakvom privilegiju, nego o pravu koje već postoji u zakonu i pravilnicima. Učenica bi nastavila školovanje uz polaganje razlikovnih ispita, što je jasno predviđeno Pravilnikom o nastavku obrazovanja. Uz to, škola je dužna postupati u skladu s Konvencijom o pravima osoba s invaliditetom, koja jamči pravo na obrazovanje bez diskriminacije. Ovdje ispada da je invaliditet jedini razlog uskraćivanja prava na nastavak školovanja, a to je nedopustivo. Javna objava škole jasno i nedvosmisleno pokazuje da izjave ravnateljice nemaju nikakvo uporište u zakonima ni propisima.“

U Europi ovakva samovolja ne bi bila moguća

Roditelji dodaju kako je nezamislivo da se u razvijenim društvima učeniku s teškoćama uskrati pravo koje mu zakon i konvencije jamče.

„U Europi učenici koji završe trogodišnje programe redovito imaju mogućnost nastavka školovanja u četverogodišnjim smjerovima ili kroz prijelazne godine. Cilj je da svatko tko želi raditi na svom obrazovanju dobije priliku. Nevjerojatno je da se kod nas umjesto zakona i međunarodnih konvencija poštuje osobna samovolja. Takvo što u razvijenim društvima ne bi bilo moguće“, naglašavaju roditelji.

Roditelji: „Vrijeme je da Sud stane na kraj ovoj nepravdi“

Roditelji očekuju da Sud uvaži nove dokaze i donese presudu kojom će se učenici omogućiti nastavak obrazovanja u četverogodišnjem programu. „Nadamo se da će se ovoj nepravdi stati na kraj i da će dijete dobiti pravo koje joj zakon jamči“, zaključuju roditelji.

Poveznica iz koje i sami se možete uvjeriti koliko je priča ravnateljice bizarna i nevjerojatna : https://evarazdin.hr/sponzorirano/procitajte-koje-programe-i-pogodnosti-nudi-gospodarska-skola-varazdin-391827/

 SVATKO DIJETE U HRVATSKOJ IMA PRAVO NA OBRAZOVANJE  

- Nastavljamo pratiti zbivanja  gore spomenutu situaciju te Vam donosimo novosti koje su stigle do nas 

Ravnateljica Gospodarske škole u središtu skandala: Pravomoćna presuda otkrila skrivene dopise i nezakonito postupanje

Upravni sud u Rijeci donio je pravomoćnu presudu koja je uzdrmala Gospodarsku školu i otvorila pitanja ozbiljne odgovornosti ravnateljice te ustanove.

Presuda otkriva da je mjera stručne pomoći i potpore u roditeljskoj skrbi bila nezakonita, te da se temeljila na dopisima koje je škola dostavila Centru i Ministarstvu — ali koji nisu bili dostupni roditeljima, niti su se nalazili u službenom spisu. Zbog takvih postupanja, sud je naložio ponavljanje cijelog postupka, uz jasnu konstataciju da roditelji nisu učinili nikakve propuste i da djeca nisu bila ugrožena. Presuda je postala pravomoćna krajem listopada 2025.

 1. SUD: DOPISI RAVNATELJICE ŠKOLE BILI SU SKRIVENI

U obrazloženju presude stoji da su:

• dopisi ravnateljice Gospodarske škole od 19.12.2023. i 21.5.2024. korišteni u postupku,
• ali nisu bili dostupni roditeljima,
• i nisu se nalazili u spisu Ministarstva, iako su služili kao temelj za donošenje mjere.

Sud je to ocijenio teškom povredom postupka, jer stranka ima zakonsko pravo na uvid u sve dokumente koji se koriste protiv nje.Ovi nalazi izravno upućuju na nepropisno postupanje škole i odgovorne ravnateljice, što je presuda jasno razotkrila.

2. MJERA SE NIJE SMJELA NITI DONIJETI

Sud dalje utvrđuje:

• da nije bilo propusta roditelja,
• da djeca nisu bila ugrožena,
• da je jedno dijete bilo punoljetno i da se mjera uopće nije mogla odnositi na punoljetnu osobu,
• te da je jedno dijete u školi uredno, pristojno, redovito i bez ikakvih elemenata koji bi opravdali nadzor nad roditeljima.

Sud zaključuje da su pogrešne i nepotpune informacije — dostavljene iz škole — bile uzrok pokretanja cijelog nezakonitog postupka.

 3. INSTITUCIJE SU REAGIRALE TEK KADA JE PRESUDA OTKRILA NEPRAVILNOSTI

Centar i Ministarstvo donijeli su odluke temeljem onoga što su smatrali službenim dopisima škole.Tek je Upravni sud:

• utvrdio da dopisi nisu bili dostupni strankama,
• utvrdio da dopisi nisu bili u spisu,
• utvrdio da je postupanje škole bilo protivno pravilima transparentnosti,
• srušio mjeru,
• vratio predmet na početak.

Institucije sada nastavljaju postupati prema uputama suda i ispravljati nepravilnosti koje su proizašle iz dokumentacije škole.

4. OBITELJ JOŠ ČEKA ODLUKE O REDOVNOM OBRAZOVANJU I NASTAVI U KUĆI

Poseban problem predstavlja činjenica da obitelj i dalje čeka:

odluku o nastavku redovnog školovanja,

odluku o tri godine ignoriranja prava na nastavu u kući.

Oba postupka povezana su s dokumentacijom i odlukama škole, čija je ravnateljica, prema presudi, dostavila nepotpune i strankama nedostupne informacije koje su utjecale na daljnje odluke institucija.

5. SUDSKA PRESUDA OTVARA PITANJE ODGOVORNOSTI RAVNATELJICE

Presuda jasno pokazuje:

• da se mjera temeljila na dopisima škole,
• da dokumenti nisu bili proslijeđeni kako propisuje ZUP,
• da su informacije bile korištene bez mogućnosti da se roditelji očituju,
• da su posljedice takvih postupaka bile ozbiljne i dugotrajne.

Time je ravnateljica Gospodarske škole došla u središte skandala koji sada zanima i širu javnost.

6. ZAKLJUČAK

Pravomoćna presuda Upravnog suda razotkrila je:

• nezakonito postupanje u školi,
• prikrivanje ili uskraćivanje dopisa,
• nepravilno informiranje drugih institucija,
• i potpuni izostanak propusta na strani roditelja.

Dok institucije sada postupaju prema naputcima suda, otvoreno ostaje pitanje odgovornosti ravnateljice Gospodarske škole, čije je postupanje dovelo do pokretanja čitavog niza nezakonitih i dugotrajnih postupaka, uključujući i pitanje prava djece na redovno obrazovanje i nastavu u kući.

Nastavljamo pratiti situaciju u nadi da će  djevojka i njezina obitelj razriješiti ovu nepravdu te da ista neće utjecati na daljnji život i uspjeh mlade djevojke . 

Zaprimili smo Ovo priopćenje te ga  kao i sve vezano uz temu  osporavanja  školovanja  djevojke s posebnim potrebama . 

PRIOPĆENJE ZA MEDIJE

Poštovani ,u nastavku dostavljamo članak za objavu.

Radi se o temi od javnog interesa koja proizlazi iz pravomoćne i ovršne presude Upravnog suda u Rijeci, kojom su utvrđene ozbiljne nepravilnosti u postupanju Gospodarske škole Varaždin i drugih uključenih institucija.Presudu smo već ranije dostavili medijima na uvid.

Ovoga puta ne prilažemo nove dokumente, jer je presuda javna i svaki novinar ili uredništvo može samostalno zatražiti njezin uvid od Upravnog suda ili nadležnih tijela.Nakon donošenja presude, koja je jasno utvrdila propuste u postupanju pojedinih institucija, naša se obitelj našla u situaciji u kojoj se – umjesto pozivanja odgovornih na odgovornost – i dalje provode radnje protiv članova naše obitelji, i to temeljem akta koji je presudom ukinut. Takav razvoj događaja stvara dojam odmazde prema obitelji koja je u postupku dokazala nezakonitosti, umjesto da se institucije usmjere na ispravljanje nepravilnosti koje je sud utvrdio.Ukoliko budete željeli dodatne informacije, rado ćemo surađivati.S poštovanjem,

Ana Duga

Darko Duga

Melani Živko

PRAVOMOĆNA PRESUDA (UsI-705/2025-16) RAZOTKRILA NEZAKONITOSTI U GOSPODARSKOJ ŠKOLI VARAŽDIN, A POSTUPCI PROTIV RODITELJA SE I DALJE VODE

Sud: “Dopisi škole nisu bili dostupni roditeljima, nisu evidentirani u spisu, a služili su kao temelj odluke.”

Pravomoćna i ovršna presuda Upravnog suda u Rijeci, poslovni broj UsI-705/2025-16, donijeta 28. listopada 2025. (s potvrdom pravomoćnosti od 14. studenoga 2025.), otkrila je ozbiljne nepravilnosti u postupanju Gospodarske škole Varaždin i u dokumentaciji koja je služila kao temelj za donošenje mjere stručne pomoći i potpore u roditeljskoj skrbi.Sud je utvrdio da ključni dopisi škole iz prosinca 2023. i svibnja 2024.:

• nisu bili dostupni roditeljima,
• nisu se nalazili u spisu Ministarstva,
• a ipak su poslužili kao temelj za donošenje mjere protiv obitelji.

U obrazloženju presude doslovno stoji:

“Iz spisa upravnog postupka ne proizlazi da se tužiteljima omogućio uvid u dopis Gospodarske škole u Varaždinu od 19. prosinca 2023. i izvješće od 21. svibnja 2024., niti takvi dopisi prileže spisu kojeg je tuženik dostavio sudu, a koje isprave su bile podloga za donošenje osporenog rješenja.”
(UsI-705/2025-16, str. 3–4)

Sud nastavlja:

“Na taj je način tuženik povrijedio pravila postupka… stranci nije omogućeno da se o dokumentima očituje.”
(UsI-705/2025-16, str. 4)

MJERA JE BILA NEZAKONITA – DJECA NISU BILA UGROŽENA, A RODITELJI NISU UČINILI PROPUSTE

Sud je u pravomoćnoj presudi utvrdio da:

• roditelji nisu učinili propuste,
• djeca nisu bila ugrožena,
• učenica je bila uredna, pristojna i redovita u školi,
• mjera je nezakonito određena i nakon punoljetnosti djeteta, što je izričito protivno Obiteljskom zakonu.

Presuda nedvojbeno navodi:

“Mjera je određena i nakon punoljetnosti djeteta, što je protivno zakonu.”
(UsI-705/2025-16, str. 3)

Zbog toga je sud u cijelosti poništio rješenje i predmet vratio na početak.

UNATOČ PRAVOMOĆNOJ PRESUDI – POLICIJA I DALJE POSTUPA NA TEMELJU UKINUTE MJERE

Iako je mjera ukinuta pravomoćnom sudskom odlukom, policija i ODO Varaždin nastavljaju provoditi radnje i ispitivanja temeljem rješenja koje je sud ukinuo.U policijskim pozivima i kaznenom predmetu protiv roditelja i dalje se navodi:

“Neprovođenje mjere stručne pomoći… određene rješenjem od 5. veljače 2025.”

Međutim, presuda poslovni broj UsI-705/2025-16 jasno kaže:

“Rješenje se poništava i predmet se vraća na ponovni postupak.”
(Dispozitiv presude)

Dakle — postupci se vode temeljem akta koji pravno više ne postoji.

UMJESTO DA SE POZOVU ODGOVORNI — POSTUPCI SE VODE PROTIV OBITELJI

Nakon što je presuda potvrdila ozbiljne propuste u postupanju škole i drugih institucija, obitelj se našla u situaciji u kojoj se:

• odgovorne osobe ne pozivaju na odgovornost,
• ne preispituje dokumentacija škole,
• ne provodi ponovljeni postupak koji je sud naložio,
• nego se i dalje vodi kazneni postupak protiv roditelja temeljem poništenog akta.

Takav slijed događaja:

• stvara ozbiljnu zabrinutost,
• ostavlja dojam odmazde prema obitelji koja je dokazala nezakonitosti,
• i otvara pitanje poštivanja pravnog poretka Republike Hrvatske.

OBITELJ TRAŽI SAMO – PROVEDBU PRESUDE

Obitelj ističe da traži samo jedno:

da se poštuje pravomoćna presuda UsI-705/2025-16, donesena u ime Republike Hrvatske. U presudi jasno piše da su:

• dopisi škole bili skriveni,
• postupak vođen protivno pravilima,
• djeca nisu bila ugrožena,
• roditelji nisu učinili propuste,
• mjera bila nezakonita,
• akt ukinut u cijelosti.

Stoga se očekuje da institucije postupe sukladno presudi i isprave sve nepravilnosti koje je sud nedvojbeno utvrdio.

ZAKLJUČAK: SLUČAJ KOJI SE TIČE SVAKOG GRAĐANINA

Ovaj slučaj nadilazi jednu obitelj. Radi se o pitanju:

• povjerenja u obrazovne institucije,
• zakonitosti postupanja državnih tijela,
• poštivanja pravomoćnih sudskih odluka,
• zaštite djece i roditelja,
• transparentnosti i odgovornosti javnih institucija.

Dok presuda poslovni broj UsI-705/2025-16 jasno utvrđuje nezakonitosti, postupci protiv obitelji se nastavljaju, a odgovorne osobe ostaju izvan javnog nadzora .To je pitanje šireg društvenog interesa — i pitanje koje zaslužuje punu medijsku pozornost.

Pitamo se koliko je još ovakvih slučajeva , mi u "OSI BEZ GRANICA" zaprimili smo nekolicinu ovakvih primjera od od ne mogućnosti da djeca s posebnim potrebama  , teškoćama u razvoju ili invaliditetom ne mogu pohađati školu  zbog ne adekvatne prilagodbe ili nemogućnosti organizacije prijevoza djeteta do ustanove i nazad ili odobravanja poludnevnog boravka . 

Postavljamo si pitanje ali i mjerodavnim institucijama zar djeca i mladi s posebnim potrebama i invaliditetom ne zaslužuju biti jednaki kao i svi sudionici društva , do kada će se na nas osobe s posebnim potrebama i osobama s invaliditetom  gledati kao na manje vrijedne , do kada ćemo biti ne ravnopravni u društvu . 

 INVALIDITET NIKADA NE SMIJE BITI PREPREKA VEĆ SAMO POTICAJ , I OSOBE S INVALIDITETOM IMAJU SVOJE VRLINE , SVOJE TALENTE . ŽELJE I VOLJU SAMO IZ DRUŠTVO TO TREBA PRIZNATI I DOPUSTITK DA SE IZRAZE