VAŽNOST UKLJUČIVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU I OSOBA S INVALIDITETOM U SPORT I SPORTSKE AKTIVNOSTI
U ovom članku govorit ćemo o važnosti uključivanja djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom u sport. Osnovni cilj ovog članka je potaknuti djecu s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom da se aktivno uključe u bilo koji oblik aktivnosti da bi mogli imati koliko toliko zdrav način života što je svima potrebno.
Sport je oduvijek bio više mnogo više od natjecanja i osvajanja medalja. On povezuje ljude, jača zajednice i razvija vrijednosti poput solidarnosti, discipline i upornosti. Za djecu s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom sport ima i dodatnu neprocjenjivu ulogu – otvara vrata društvenoj inkluziji, osnažuje samopouzdanje i daje priliku da pokažu svoje sposobnosti, a ne svoje prepreke s kojima se svakodnevno suočavaju.
Sport kao pokretač razvoja i samopouzdanja
Za svako dijete, pa tako i djecu s teškoćama u razvoju, kretanje i igra za fizički, emocionalni i socijalni razvoj. Redovito sudjelovanje u sportskim aktivnostima pomaže u razvoju motoričkih sposobnosti, koordinacije i snage, ali i u razvoju osjećaja pripadnosti i sigurnosti. Kod djece i mladih s teškoćama u razvoju sport vrlo često ima i terapijsku dimenziju – pomaže u boljoj kontroli pokreta, smanjenju anksioznosti te pozitivno utječe na koncentraciju i pažnju istovremeno, kroz sportske uspjehe, bez obzira koliko oni mali bili, gradi se osjećaj vrijednosti i samopoštovanja.
Razbijanje predrasuda i izgradnja inkluzivnog društva Jedna od najvećih prepreka s kojom se djeca s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom suočavaju nisu same teškoće, već društvene barijere i predrasude. Često ih se doživljava kroz ono što „ ne mogu“ umjesto kroz ono što mogu. Upravo sport ima snagu promijeniti tu percepciju. Primjeri vrhunskih parolimpijaca, ali djece koja uživaju baveći se sportom u lokalnim sportskim klubovima, pokazuju da invaliditet nije prepreka za postizanje izvanrednih rezultata, ali ni za jednostavno uživanje u igri i druženju. Kada društvo vidi njihove uspjehe i trud, ostaju stereotipi, a raste poštovanje i empatija.
Sport kao prostor susreta i prijateljstva Jedna od najvećih dobrobiti uključivanja djece s teškoćama u razvoju u sport jest stvaranje prostora u se sva djeca – bez obzira na svoje sposobnosti – mogu upoznati, družiti i graditi prijateljstva. U inkluzivnim sportskim aktivnostima djeca uče prihvaćati različitosti, razvijaju toleranciju i zajedništvo. To su vrijednosti koje ostaju s njima čitav život.
Za svako dijete s teškoćama u razvoju to znači da se osjeća prihvaćeno i jednako vrijedno. Za dijete bez teškoća u razvoju to je prilika da nauči gledati ljude kroz njihove kvalitete i trud, a ne samo kroz međusobne razlike.
Uloga zajednice i podrške
Kako bi inkluzija u sportu zaista zaživjela, potrebna je podrška cijele zajednice – od obitelji, nastavnika, trenera i drugog osoblja, do sportskih klubova, institucija i medija. Posebno je važno osigurati pristupačne prostore i opremu, educirati trenere za rad s djecom s teškoćama u razvoju i osobama s invaliditetom, te poticati stvaranje programa koji su prilagođeni njihovim potrebama.
Mnogi roditelji djece s teškoćama u razvoju ističu da sport nije samo aktivnost, nego i izvor ogromne radosti, motivacije i novih prilika. Kada zajednica pruži podršku, vrata se otvaraju – i tada sport postaje moćan alat za uključivanje i osnaživanje. Iz svega navedenog možemo zaključiti da sport nije privilegija rezervirana samo za one koji su fizički „ savršeno sposobni“. On je osnovno ljudsko pravo i treba biti dostupan svima. Uključivanjem djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom u sportske aktivnosti, društvo pokazuje da vjeruje u jednakost solidarnost i snagu različitosti. Na kraju kada pogledamo širu sliku, jasno je da dobit nije jednostavna.
Djeca s teškoćama u razvoju dobivaju priliku rasti, razvijati se i osjećati se prihvaćeno, dok cijela zajednica postaje bogatija, otvorenija i humanija. Sport u svojoj srži, uči nas da je svaki korak naprijed – pobjeda, a najveća pobjeda je ona kada učimo ne ostane po strani.